面對生命切記以人為本！處理學生身亡事件，過程和結果同等重要
成都四十九中一學生在校內墜亡的消息目前仍在網絡發酵。在網絡輿論的眾目睽睽之下，成都市成華區教育局終于在11日凌晨針對該事件發布情況通報，對學生的死因進行初步說明，基本判斷該生是因個人問題輕生，并承諾將引以為戒，在全區學校加強心理健康教育。
學生死因終于有了初步定論，但是輿情仍未平息。情況通報并未就網友關注的一些主要疑點給出回應，比如，事發之后為何拒絕家長進入學校，事發時間段內的監控錄像又為何無故消失，在這次學生墜亡事件的處理過程中校方扮演了什么樣的角色，這些關鍵問題不得到解答，只簡單公布死因調查結果、撇清校方自身責任，如此處理恐怕難以服眾。
一個正值花季的少年突然從學校墜樓身亡，家長的悲痛可想而知。面對突發事件，校方本該及時查明學生死因，回應家長和社會關切，對公眾疑慮給出應有的解釋，但在事發之后卻一再對處理過程遮遮掩掩，對家長的喪子之痛視而不見，對社會輿論的質疑充耳不聞，這樣冷冰冰的、缺乏人道主義的處理方式，令家長和社會寒心。公布調查結果固然重要，但更為關鍵的，是事發之后及時向家長和社會公布相關情況，對家長給予應有的安慰，這是對生命的尊重，也是對死者家屬和社會公眾負責的表現。
在當下校園安全事件頻發、學校管理責任不堪重負的社會情境中，學校面對學生身亡的突發事件，肯定有難言之隱，驚慌失措、怕擔責怕鬧事都是可以理解的，但因此把家長拒之門外，對社會緘口不言，一味回避，態度冷漠，這種做法不可原諒。如果允許、縱容這樣的做法，學校和家長、社會共建校園安全的機制何以保障，以人為本的社會文明建設何以推進？
目前死者母親在社交平臺發文稱，不認同教育局的情況通報，要求看到全部的監控視頻，還原事實真相。尊重生命、敬畏生命應是每個人的共識，面對學生的突然離世，校方的處理方式讓人難以接受。我們期待，這次事件能有進一步的調查結果，真正打消公眾疑慮，給死者家屬一個合理的答復和交代。
事件進展：
成都通報四十九中學生墜亡調查情況
5月11日凌晨，成都市成華區教育局官方微博就成都四十九中學生墜亡一事發布通報。通報稱，經公安機關現場勘驗、法醫檢驗、調閱監控、全面調查，認定：
1.尸體損傷符合高墜致死；
2.根據現場攀爬痕跡、足跡和指紋印證，認定高墜屬個人行為；
3.經勘查無他人痕跡物證，排除他人所為。
綜上，排除刑事案件。
未發現學校存在體罰、辱罵學生等師德失范問題，未發現該生在學校受到校園欺凌情況。
全文如下：
