瓊瑤歌詞創(chuàng)作深度解析：從情深深雨濛濛到白玫瑰的經(jīng)典旋律
前言
近日《情深深雨濛濛》劇組在某綜藝節(jié)目聚首，我的思緒也隨之回到多年以前看劇的時(shí)候，仿佛大上海真的有過一位歌唱巨星白玫瑰，演繹一首首經(jīng)典。
瓊瑤劇幾乎每部都有代表歌曲，聽到歌，劇里的畫面就歷歷在目。而這些劇中“神曲"的作詞人幾乎全是她自己。
瓊瑤，才是那個(gè)全方位捧紅白玫瑰的背后大佬。
本文將以考究的態(tài)度，從知人論世入手，到歌詞里的意象、韻律、主題，全面賞析瓊瑤的歌詞創(chuàng)作到底有多強(qiáng)。
知瓊瑤
年輕時(shí)的瓊瑤
1938年，瓊瑤，原名陳喆，出生在一個(gè)背景顯赫、人才輩出的大家庭，1949年隨父母從成都遷居臺(tái)灣。
良好的家庭熏陶和過人的天賦使瓊瑤年少成名，9歲在上?！洞蠊珗?bào)》兒童版發(fā)表短篇小說，在她24歲之前，已經(jīng)發(fā)表短篇小說百余篇，而1963 年發(fā)表的帶有自傳性質(zhì)的第一部長(zhǎng)篇小說《窗外》，徹底掀起轟動(dòng)。
此后，由瓊瑤小說改編的影視劇開始爆火，“瓊瑤熱”跨越海峽又綿延海外，直到現(xiàn)在還在被各種節(jié)目頻頻提及。
而瓊瑤不僅擅長(zhǎng)小說、劇本創(chuàng)作，更是熱愛中國(guó)古典詩詞，這種熱愛，著重體現(xiàn)在歌詞創(chuàng)作上。
著名學(xué)者晨楓就在《百年中國(guó)歌詞博覽》中指出：“瓊瑤有著很好的古典文學(xué)素養(yǎng)，無論她的小說還是她的歌，總能從浩如煙海的古典詩詞擷取一兩個(gè)意象，化用一兩聯(lián)詩句?！?/p>
《瓊瑤自傳》中甚至說：“我后來會(huì)迷上寫作，和背唐詩的日子大大相關(guān)。”
那么連筆名都出自《詩經(jīng)》的瓊瑤，歌詞里又有哪些詩文意象呢？
瓊瑤歌詞創(chuàng)作的意象
1.煙雨意象
電視劇《情深深雨蒙蒙》中，趙薇演唱的同名片頭曲歌詞是這樣的：
情深深雨蒙蒙，多少樓臺(tái)煙雨中，記得當(dāng)初你儂我儂，車如流水馬如龍，盡管狂風(fēng)平地起，美人如云劍如虹。
情深深雨蒙蒙，世界只在你眼中，相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸蕩氣中。
情深深雨蒙蒙，天也無盡地?zé)o窮，高樓望斷情有獨(dú)鐘，盼過春夏和秋冬，盼來盼去盼不盡，天涯何處是歸鴻。
一句“多少樓臺(tái)煙雨中”是取自杜牧《江南春》，用感嘆歷史興衰的詩句書寫愛情的蕩氣回腸，更顯得意蘊(yùn)非凡。在古典詩詞中，煙雨意象十分常見，如李煜的“細(xì)雨霏微，不放雙眉時(shí)暫開?！崩钋逭盏摹拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”煙雨蒙蒙，給人似真似幻之感。
2.花月與云
且看瓊瑤《月滿西樓》：
這正是花開時(shí)候，露濕胭脂初透，愛花且殷勤相守，莫讓花兒消瘦。
這正是月圓時(shí)候，明月照滿西樓，惜月且殷勤相守，莫讓月兒溜走。
似這般良辰美景，似這般蜜意綢繆，但愿花長(zhǎng)好，月長(zhǎng)圓人長(zhǎng)久。
透過“花好月圓”的意象，既寫出了“良辰美景”，又流露著愛情的“蜜意”。縱然沒有蘇軾“把酒問青天”的曠達(dá)，也道出了小兒女的期許。
瓊瑤還喜歡運(yùn)用云的意象。例如《我是一片云》同名主題曲的歌詞：
我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，暮送夕陽下。
我是一片云，自在又瀟灑，身隨魂夢(mèng)飛，來去無牽掛。
借著對(duì)云的喜愛，表達(dá)對(duì)自由的向往。
瓊瑤歌詞創(chuàng)作的韻律
1.詞句韻律
瓊瑤善用疊字，還擅長(zhǎng)押韻。
《還珠格格》中一首《山水迢迢》：
山也迢迢水也迢迢，山水迢迢路遙遙，盼過昨宵又盼今朝，盼來盼去魂也消。
夢(mèng)也渺渺人也渺渺，天若有情天亦老。
歌不成歌，調(diào)不成調(diào)，風(fēng)雨瀟瀟愁多少，愁多少。
寫出了夏雨荷期盼乾隆接她進(jìn)宮的哀愁，“山水迢迢路遙遙”，兩個(gè)疊字突顯出濟(jì)南到北京對(duì)于古代弱女子的遙不可及。
押韻瓊瑤更是信手拈來。
如兒歌般的《今天天氣好晴朗》，也是處處押“ang”韻。
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光。蝴蝶兒忙，蜜蜂也忙，小鳥兒忙，白云也忙。馬蹄踐得落花香……
2.段落韻律
瓊瑤的歌詞講究整體性，段落反復(fù)吟誦，層層遞進(jìn)。
例如《情深深雨蒙蒙》中那首《煙雨蒙蒙》：
我最怕、最怕、煙雨蒙蒙，看不清、看不清、你的身影，我曾經(jīng)、曾經(jīng)、對(duì)天呼喚，天在哭，我在哭，你在何處？
往事一幕幕，傷心一幕幕，你的眼光你的笑，伴我今日孤獨(dú)。
煙雨一重重，山水一重重，你的叮嚀你的淚，是我心中最痛。
我最怕、最怕、煙雨蒙蒙，還記得、風(fēng)雨里、和你相逢，早知道、早知道、如此匆匆，又何必、又何必、和你相逢。
多次反復(fù)的最怕、看不清、一幕幕、一重重、早知道、又何必，把整首詞的節(jié)奏拉緩，好像能看到一個(gè)失戀的女子那化不開的情愁。
一首一尾，是段落的呼應(yīng)，也是時(shí)空的交錯(cuò)。
瓊瑤歌詞創(chuàng)作的主題
1.愛情主題
瓊瑤可謂把愛情的悲喜都寫盡了，在此舉一例與之賞析。
電視劇《還珠格格》的主題曲《當(dāng)》：
當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住日夜不分，當(dāng)天地萬物化為虛有，我還是不能和你分手，不能和你分手，你的溫柔是我今生最大的守候；
當(dāng)太陽不再上升的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)春夏秋冬不再變換，當(dāng)花草樹木全部凋殘，我還是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷戀；
讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華。
這首耳熟能詳?shù)母瑁黔偓幚^承了《樂府詩集·鼓吹曲辭一上邪》的“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”的愛情主題。
原詞表達(dá)了一種堅(jiān)定，而瓊瑤譜寫的《當(dāng)》，歌詞氛圍不僅充滿青春熱忱，更是把原本的那份堅(jiān)定放大：當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，我還是不能和分手！當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，我還是不能和你分散！帶給聽者極大震撼與鼓舞，熱血青年的愛，本應(yīng)如此。
2.孤獨(dú)無依
我們知道瓊瑤出身名門，可是在家中，她是最不受寵愛的一個(gè)。這種情感經(jīng)歷使得她時(shí)常透露出孤獨(dú)感。
人生而孤獨(dú)，這種孤獨(dú)漂泊的情愫在歌詞里就演化為人類共通的主題。
例如，在《一簾幽夢(mèng)》的同名歌詞創(chuàng)作中，瓊瑤這樣寫：
我有一簾幽夢(mèng)，不知與誰能共，多少秘密在其中，徒留一簾幽夢(mèng)。
誰能解我情衷，誰將柔情深種，若能相知又相逢，共此一簾幽夢(mèng)。
窗外更深露重，今夜落花成冢，春來春去俱無蹤，徒留一簾幽夢(mèng)。
主題化自宋代詞人秦觀《八六子》中的“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情?！倍偓幩鶎懙摹兑缓熡膲?mèng)》將這種柔情化解得千回百轉(zhuǎn)，若說僅僅在寫女主角紫菱的內(nèi)心，我是不認(rèn)同的。“誰能解我情衷”、“春來春去俱無蹤”，我讀出了年華易逝，紅顏易老的惋惜，“今夜落花成?！保谷寺?lián)系到黛玉葬花，每字每句都是孤獨(dú)之人的情真意切。
3.聚散離別
前文提到，瓊瑤是1949年才隨家人定居臺(tái)灣的，在此之前她的生活是動(dòng)蕩的。
在《瓊瑤自傳》中，她這么寫道：自從流亡開始，我早就已經(jīng)體會(huì)出“死亡”及“離別”的意義。瓊瑤有一位乳母從小帶她，但四五歲的時(shí)候被迫分離，我想這種關(guān)于離別的記憶對(duì)她以后的人生產(chǎn)生了不小的影響。
鳳飛飛-《魂?duì)繅?mèng)也系》原唱
例如，瓊瑤在《魂?duì)繅?mèng)也系》里這樣寫道：
見也不容易，別也不容易，相對(duì)兩無言，淚灑相思地。
聚也不容易，散也不容易，聚散難預(yù)期，魂?duì)繅?mèng)也系。
歌詞中化用了蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中的“相顧無言，惟有淚千行”。蘇軾是對(duì)亡妻的死別之思，瓊瑤則寫出了生離之苦。
命運(yùn)如此變幻，聚散離別更是難以預(yù)期，這是人永恒的一課。
總結(jié)
瓊瑤依賴她過硬的古典詩詞底蘊(yùn)，作家的情感積淀，寫出了一首首極具中國(guó)風(fēng)的經(jīng)典歌詞。由于她的歌詞只為自身小說改編影視劇所寫，因而常被大大低估詞作本身的巨大能量。
人們熟知瓊瑤是作家，是編劇，但我想說，相較于劇作方面頗具爭(zhēng)議的三觀，詞作方面，不論從意象韻律還是主題價(jià)值，瓊瑤的水準(zhǔn)都是杰出的。
我甚至認(rèn)為，瓊瑤的歌詞創(chuàng)作會(huì)比其小說、影視劇在日后更具地位和影響力，更能流傳于世。
*參考文獻(xiàn)
【1】《瓊瑤自傳——我的故事》作家出版社
【2】《瓊瑤的詩》春風(fēng)文藝出版社，高志茹編著
【3】《百年中國(guó)歌詞博覽》安徽文藝出版社，晨楓編著
*作者簡(jiǎn)介：艾燊，理科出身的90后，同濟(jì)大學(xué)研究生，用寫作感悟社會(huì)人生，歡迎關(guān)注。